关于组织鲤城区2007年基础教育优秀论文评选活动的通知

  泉鲤政教[2007]41号

各中学：

     为进一步深化我区基础教育课程改革，推广教师在教育教学等方面的经验和成果，加强全区范围内的教研交流。经研究，决定组织鲤城区2007年基础教育优秀论文评选活动。现将有关事项通知如下。

    一、征文内容

　　征文内容涵盖基础教育课程改革的各个领域，重点关注当前深化课程改革、全面推进素质教育进程中的新情况、新问题、新经验、新成果、新思路、新举措，可以就德育、教学、教研、管理、评价、课程等某一侧面的某一具体课题，在深入研究的基础上撰文参评。

　　1、德育。德育课程的开发与实施、德育活动的设计与组织、班级管理的改革与创新、学科教学渗透德育的形式和手段、家访工作的针对性、实效性，以及儿童教育、生命教育、青少年儿童心理健康教育、网络环境下的思想政治教育等。

　　2、教学。教学方式与学习方式的改革、普通高中新课程模块教学的有效性实施、课堂教学的预设与生成、学科间的沟通与整合、作业的改革与创新、课堂教学的智慧与风格、信息技术与学科教学的有效整合等。

　　3、教研。教研形式的改革与创新、校本教研的有效途径与经验、课题研究的误区与对策、高中新课程实验的校际合作探讨等。

　　4、培训。校本培训的组织与实施、高中新课程培训的规划与实施、课改专家“本土化”的思路及策略、培训模式的改革与创新等。

　　5、评价。在全面实施素质教育的过程中学生发展性评价的实施，学生综合素质的评价，当前学生评价实施中存在的误区及对策，考试制度的改革与创新，教师评价的新标准、新体系、新模式，学校评价改革的方向及途径等。

　　6、管理。校长在课程改革中的角色定位、学校课改有效推动的经验、构建学习型校园的新举措、高中新课程的选课指导与教学管理、班级管理理念与模式的创新、课改推进与保障机制的建设等。

　　7、课程。新课程理念的理解及对实践的指导、高中新课程结构的设置与实践研究、课程资源的整合、地方课程与学校课程的开发、综合实践活动的组织与实施等。

    二、征文要求

　　来稿可以是理论的思考，也可以是实践的探索、行动的反思和日常的随感；可以是经验的总结，也可以是问题的剖析、误区的聚焦、困惑的争鸣。提倡大处着眼、细微下笔，紧密结合课改具体的实践，针对课改的实际问题，理论联系实际，具有一定的针对性、指导性和借鉴价值。体裁可以是理论文章，也可以是经验总结、教育随笔、教学反思、教学设计等，篇幅在4000字以内为宜。

   三、截稿日期

征文截止日期为2007年6月30日，参评作者应交电子文本（word格式，A4，正文字体为宋体五号）和打印稿一式二份，电子文本以学校为单位收齐后统一上交。

四、文章打印要求

纸张规格：A4纸，格式：Word文档，注明单位、姓名、联系电话。

五、评审

成立评审委员会，对论文进行评审，奖项设一、二、三等奖，获奖作者由教育局颁发证书，获奖论文将在《鲤城教育（中学版）》发表。

             泉州市鲤城区教育局

                                                                     二00七年三月十二日

主题词：  基础教育    优秀     论文      评选     通知                                    

  抄送： 市教育局、泉州市教师进修学校；郑志忠副书记、黄阳春常委、刘林霜常委、陈建通副区长 。           

  泉州市鲤城区教育局                                                              2007年3月12日印发

[关闭窗口]