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鲤城实小课题实验启动工作有条不紊
暑假期间，我校“知识掌握与个性同步发展”课题实验启动工作仍有条不紊地进行着。我们邀请了省教育学院的魏汉声老师到校与老师们再次面对面地进行对话、交流，并与课题验组的主要成员制订新学期的课题实验计划，确定了以四年段为主要实验年段，准备在该年段编制行政班与教学班，对学生实行个性化的分层教学及人文管理，促进学生知识掌握与个性同步发展。☆
（鲤城实小
傅宝青）
鲤城实小在课改实验年段加强集体备课
新学期又来临了，我校为了更好地开展课改实验，在实验年段加强了集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享。我们要求年段集体备课中要把握单元整体思路，针对实际，灵活运用，合理整合。老师们互相交流活动设计，优势互补。☆（鲤城实小
傅宝青）
鲤城实小改革课程设置，深化课改实验
为了深化课程改革实验，本学期我校改革课程设置，实行长短课相给合，还在原来周四下午开设的综合实践活动课的基础上，增设了研究性学习课程及校本课程——“书法”
，发挥学生的特长，培养学生的兴趣。☆（鲤城实小
傅宝青）
开展家长学校活动
更新家长教育观念
9月11日下午传春幼儿园聘请北京金色童年家庭教育研究中心（福建）主任，毕业于哈尔滨师范大学的王强老师来园为小、中班的幼儿家长举行一场关于《一位非常成功的家长是怎样教育孩子的》讲座，讲座以周弘教育女儿的事迹为线索，以鲜活的教子案例为主要内容，由教子升华到教子理论。让家长了解如何培养幼儿的自立能力,
教育孩子的秘密在哪里，传授给家长全新的教育观念和成功的教育方法。☆
（传春幼儿园
陈虹）
新课程·新体验·新做法
——期初课改在鲤中
“鲤中学区新课程教学研讨专题讲座”
在通政中心小学的多媒体教室举行。陈慧兰老师作了《感悟生命化教育》的主题讲座，吴秀梅老师作了《落实语文课程标准，引导学生求真习作》的记实作文教学专题讲座。讲座内容丰富多彩，较有借鉴价值，引起了老师们的共鸣。这次活动为老师们在新的学期里能更好地搞好教育教学工作注入了新鲜的血液。☆
（鲤中学区
吴秀梅）
鲤城实小弘扬学生个性
又传佳音
我校大力推进素质教育,重视学生综合素质的提高。通过兴趣组等活动弘扬学生个性，引导学生主动求知，积极发展自己的爱好特长，做学习的主人。学生在各级各类竞赛活动中捷报频传。近日，又从福建省集邮协会传来喜讯，我校科枝兴趣组苏伊佳同学的邮集《米老鼠与唐老鸭》参加福建省现代集邮其它类汇报展荣获一等奖。☆
（鲤城实小 傅宝青）
鲤城区举行首届小学英语教师演讲比赛
为了进一步提高小学英语教师的专业素质和英语口语水平，适应新时期、新教育、新课程的需要，鲤城区教育局在泉州七中举行了首届小学英语教师演讲比赛。经过层层选拔的26位参赛教师围绕着“如何当好小学英语教师”这一主题畅谈了自己的观点和愿望，获得阵阵喝彩，得到领导和评委的好评。江南学区侨星小学的吕月云和西隅中心小学的程瑜峰老师分别荣获一等奖，通政中心小学的傅宜清等4位老师获得二等奖，区实小的赖芳丽等8位老师获得三等奖。这次比赛充分体现了我区小学英语教学水平的不断提高。☆（区教育局初幼教股
郭琼兰）
鲤城实小以课改为中心开展教学教研工作
鲤城实小以课改为中心开展教学教研工作。在原有基础上，联系本校老师的实践，继续做好一、二年新教材的研究实验及跟踪指导工作。按照上级要求在新课程实验年段实行“七个一”的新课程教学管理，即实验教师每周写一篇教学反思、向学校提供一个典型教学范例、每学期上一节校级以上（含校级）研讨课、每人建立一个班级学生成长档案、每周提一个问题、每学期出一份反映课程理念的试卷、每学期阅读一本教育教学理论著作，促进教师做好实验中有关数据和案例的收集工作，在积累资料的同时，加强沟通，特别是二年级教师对一年级教师的指导。☆ （鲤城实小 傅宝青）
走出去带回来全体老师受益
我校创新校本培训制度，不仅让老师走出去，还要求老师带回来。把走出来的获取的信息，感受及时地传达到学校老师中间使全体老师都受益。目前我校黄灿章老师参加了泉州市课改基地校工作会议。返校后，及时向全校老师传达了会议精神，老师们从中了解到当前兄弟校进行况，对照反思自己的教学行为。☆ 鲤城实小
傅宝青）
鲤城区举行小学自然优质课观摩评选活动
为交流自然教学改革的经验，促进我区自然教师深入进行教学方法与学习方式的改革，推进新课程实验的深入实施，日前，鲤城区教育局在区实验小学举行了小学自然优质课观摩评选活动。这次优质课教学体现了新课标的理论，注重对学生学习活动的指导与调控，重视学生探究能力和创新精神的培养及科学素养。经过评委客观、认真的评选，浮桥学区陈凤梅老师荣获一等奖，鲤中学区吴根强和区实小徐晓红老师分获二等奖，开元学区黄惠琼、江南学区陈德臻和临江学区苏晓云老师分获三等奖。☆（区教育局初幼教股
郭琼兰）
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