|
区课改优秀论文评选活动结果揭晓
为促进我区课程改革的进一步开展，更好地了解我区的课改动态，及时发现和解决课改中存在的问题，根据《关于举行鲤城区课改优秀论文评选活动的通知》要求，区教育局对2002年12月15日至2003年元月25日期间征集到的论文认真组织人员进行评选，分别评出中小学、幼儿园优秀论文若干篇。本次活动的开展，对于收集相关的课改资料，激发广大教师参与
课改的热情起着积极的作用，同时也是对我区新一轮课程改革进展情况的一次检阅。☆
（鲤城区课改指导组）
江南学区举行集体备课
2月20日、2
月21日上午，区教师进修学校联合区教育局课程改革实验指导组与江南学区15所小学一年级实验班语、数教师在明新中心小学汇聚一堂，共话一学期来课改实验工作的喜和乐，并组织了新学期的集体备课。江南学区辛建清书记等领导高度重视，亲临现场组织讨论，还参与了集体备课。☆
（江南学区 杨桂珠）
第二中心小学期初工作计划为课改导航
新学期伊始，第二中心小学针对上学期课程改革实验中取得的成绩和存在的问题，明确地在学校工作计划中指出：1、继续创设课改氛围，开辟课改园地，积极向家长、社会宣传课改精神，分发有关课改的宣传材料。2、重视课改研究，坚持理论与实践相结合，扩大每周的教学研讨时间，及时总结、反思本周的教学情况，讨论下周研讨内容。3、探索发展性评价体系，建立促进学生全面发展的评价体系，学习评价尽量采用定性与定量、知识与能力、过程与结果、口答与笔试、课内与课外相结合的测查评价方法。4、试行通案备课，以达到资源共享，给教师松绑，让教师有更多的时间来了解学生，服务学生，深入课改研究。明确的思路、崭新的理念，全面的统筹，为新学期课改实验工作开辟了前景，为课程改革实验工作指明了航向。☆
（第二中心小学 李东红）
第二中心小学召开实验年段家长会
为了加强家校间的联系，发挥家长在课改中的地位和作用，推进课改实验工作的有效开展。近日，第二中心小学召开实验年段家长会。在家长会上，实验老师继续向家长介绍新教材的结构、特点，提出改进的措施，预告本学期期末将举行学生才艺展示会，敬请家长平时多多关注孩子，发挥孩子特长，促进孩子全面发展；同时家长们还交流了学生成长记录袋的使用情况。此次家长会气氛浓烈，达到了预期的效果。☆
（第二中心小学 李东红）
鲤中学区举办“新课程下教师应具备的几个观念”讲座
为了提高教师对基础教育课程改革实验工作的认识，进一步转变观念和推进教育教学改革步伐，日前，鲤中学区全体教师在通政中心小学多媒体教室听取了学区课题组负责人郑声奎老师的讲座。讲座突出了“新课程下教师应具备的几个观念”这一主题，剖析了当前课改的五大观点：学生观、发展观、知识观、课程观和教学观。活动的开展，老师们的收获很大，它激起了老师们更积极地投入教育教学改革的浪潮中，大胆实施课程改革的工作中。☆
（通政小学吴秀梅）
鲤城实小改革班级建设管理制度
学期初，鲤城区实验小学进一步更新教师的育人观念，从改革班级建设入手,继续扎实稳妥地开展课程
改革实验工作。学校先后两次召开全校班主任会议，围绕着“课改新形势下的班级建设”展开了热
烈的讨论。各个班集体从奋斗目标、文化氛围、管理制度、班干部选拔、班级活动、班级特色等方
面制定班级建设实施方案，以求通过“把班级还给学生”，建立起温馨、优雅的班集体来促进学生健康活泼主动地发展。☆ （区实小 傅宝青）
家长动起画笔 亲身体验课改
学期初，传春幼儿园打破以往较单一的家长会形式，针对家长对绘画教学存在的误解组织了一场别开生面的家校活动。活动中，教师请家长当学生，分别看实物和范例进行绘画，而后再组织家长讨论：“你觉得画这两张画时，张你用脑思考的更多，用眼观察的更多？哪张画更能展现你的个性及创造力？”从而引导家长进行比较，得出结论。这种以家长参与、亲身体验的家校活动形式，使家长更直观地领会了新《纲要》精神，更新教育观念，了解素质教育下的绘画教学在重视技能培养的同时更重视幼儿创造力的培养。同时，也使家长了解了幼儿园的教育教学情况，更好地做到家校教育日标的一致性。☆（
区传春幼儿园 陈虹）
传春幼儿园改变说教方式抓住契机进行教育
尊重、关心、爱护周围的人是幼儿园的德育目标之一。随着一年一度的“三八国际妇女节”的来临，
传春幼儿园抓住这个教育契机，针对大班幼儿的年龄特点、生活经验，开展了“我和妈妈”的主题活动。教师引导幼儿通过交谈、观察等渠道去发现、了解妈妈的辛苦；鼓励幼儿当妈妈的小帮手，减轻妈妈的负担；或着，坚持为妈妈做一件力所能及的事，如：在妈妈下班回家后，为妈妈拿拖鞋、倒杯水……同时，老师还组织幼儿用自己平时积攒的零花钱为妈妈挑选一件合适的小礼物，对妈妈说一句表示感谢的心里话。这个活动的开展
，让幼儿学会关心 妈妈，试着为妈妈分担简单的家务活，懂得尊重、关心他人应从尊重、关心身边的人做起。☆ （ 鲤城区传春幼儿园 陈虹）
崇德中心小学 狠抓教师基本功训练
促进课程改革
为了更好地提高教师的自身素质，以便更好地促进课程改革，崇德中心小学狠抓教师基本功的训练。凡50周岁以下的教师每周都必须提交“三笔一画”作业，教师的作业都展出供全校师生观赏、点评。同时学校还决定于“五一”节前夕举行“教师演讲、教具制作比赛”活动。☆
（崇德中心小学）
鲤城实小转变
教学方式 提高教学质量
鲤城实小大大转变
教学方式，教学注重人文性和适合学生的发展需要，努力提高每一课堂的教学质量。在教学过程与教学方法上努力做到以下转变：首先
从小学生的身心特点出发，教师根据不同的教学内容和教学环节，结合讲故事、猜谜语、出示实物、走出教室实地观察、看录像、听音乐、做游戏、设置情景等方式，激发学生的兴趣，让学生在快乐轻松的学习中，达到教学任务；其次是以学生为主体，引导学生更多地自己探究、体验、尝试、通过自己查找搜集资料，自己操作实践，课堂交流讨论，合作等方式的学习，感悟生成技能技巧和审美体验方法。
☆ （鲤城实小 傅宝青）
江南学区艺术课程稳步实施
江南学区以饱满的热情投入新的课程改革中，如今，艺术课程已踏进稳步实施的阶段。艺术科教学中，教师根据新课程要求和学生的身心发展特点，以新的教学方案，引导学生动眼看、动手做、动耳听、动情唱，真正地让学生品味了艺术课的精华，培养了学生懂得欣赏美的东西，爱护美的事物。☆（江南学区
杨桂珠）
| 
