|
对我国少年儿童来说，今年的“六一”是佳节又逢盛会。今天，在“六一”国际儿童节召开的中国少年先锋队第五次全国代表大会，为这个节日增添了更为欢快的气氛和更为厚重的意义。来自全国各地的少先队员、少先队辅导员和少年儿童工作者的优秀代表会聚一堂，总结新世纪新阶段少先队事业的新发展，展望中华民族伟大复兴的美好未来，抒发亿万少先队员为实现宏伟蓝图做好全面准备的豪迈情怀，必将为少先队事业的发展掀开崭新的篇章。我们向全国各族少先队员和少年儿童致以节日的祝贺！向广大少先队辅导员和少年儿童工作者致以崇高的敬意！
当代少年儿童生逢社会主义祖国蓬勃发展的伟大时代，承担着承上启下、继往开来的重要使命。未来15年，我们的祖国将全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，当代少年儿童也将从天真烂漫的红领巾成长为风华正茂的有为青年。那时，历史的接力棒就将传到这一代少先队员手中。他们的思想道德、科学文化知识和心理生理素质如何，将直接关系国家的前途和民族的命运。
各级教育行政部门要大力关心和支持少先队事业的发展，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，把少先队工作纳入基础教育发展的总体格局。在规划本地区教育发展时，各级教育行政部门要把少先队工作作为重要内容统筹安排；要把少先队工作纳入学校德育工作的督导评估范畴，作为学校综合性督导评估的具体内容；学校党组织和行政部门要把少先队工作列入重要议事日程，列入学校思想政治工作考核目标。
要坚持德育为本，育人为先，进一步充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。少先队工作的主阵地在学校，也是学校德育工作中不可替代的重要力量。既然思想道德教育不能像传授语文、数学等学科知识那样，靠上课、做练习、考试来检验，就应通过掌握知识、形成态度、锻炼能力和培养习惯等环节来进行。这些环节都离不开实践，以活动见长的少先队恰好能够担当起组织开展实践活动的角色。要重视发挥这支生力军在德育工作中的不可或缺的作用。
各级少先队组织特别是基层组织，已经积极投身到了当前正在进行的基础教育课程改革当中。由于少先队的一些工作特点与新课改的理念和要求有很好的连接点，在开展综合实践活动、建立发展性评价体系、校本课程开发以及开展教学改革的过程中，要重视调动少先队的积极性，创造条件让他们充分参与相关工作，给少先队以发挥独特功用的阵地。
各级教育行政部门和中小学校，要进一步在政治、工作、学习和生活上关心学校里的少先队辅导员，这些辅导员往往具有较高的思想道德水平、专业知识素养和活动指导能力；要重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作，并把优秀的大队辅导员列入教育系统后备干部培养序列。对作出突出贡献的少先队辅导员应及时给予表彰和奖励，并把各类少先队奖励获得者的事迹和获奖情况记入本人档案，作为考核、聘任、职务与工资晋升的重要依据。在教师聘任、评选先进时，要将辅导员从事少先队工作的业绩作为考核的重要依据；要把少先队辅导员培训纳入继续教育培训体系，保证他们参加培训的时间和经费；要关心广大少先队辅导员的工作和生活，帮助他们解决实际困难，为他们创造更加有利的发展环境。
教育和引导亿万少先队员为实现中华民族伟大复兴作好全面准备，是包括少先队工作者在内的广大教育工作者的光荣任务。让我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，为少年儿童的健康成长和少先队事业的发展作出更大的贡献。
《中国教育报》2005年6月1日第1版
|
