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多方论证，新体系诞生
由教育部考试中心举办的全国少儿计算机考试(简称少儿NIT)今年推出新的体系。记者从教育部考试中心获悉，少儿NIT新体系在原有10个模块的基础上，增加2个模块，共设12个模块，三个层次，分别为基本操作、文字处理、表格处理、画图、网络应用、PPT多媒体制作、动画制作、图像处理、网站设计、数据库、程序设计、智能机器人。原有的金、银、铜牌也采用了学分制的方法，进行了更合理的设计。
新体系经过一年多的设计、调整，总结少儿NIT发展多年的成功经验，紧跟信息技术发展，适应少儿计算机应用能力的需求，经过了专家、家长、少儿NIT学员的充分认证。新体系推出后，必将推进少儿计算机教育的发展。
少儿NIT新体系在今年3月正式开考，在3月、6月、9月、12月都有全国统一组织的考试，考试具体日期由各省承办机构自行确定，有意参加的学员请在当地的培训机构报名参加培训和考试。
适应儿童特点，让孩子轻松学习
少儿NIT是教育部考试中心组织全国计算机专家、计算机教育专家、教育心理学专家，针对5—16岁少年儿童的认知能力和心理特点研究设计的计算机应用能力培训与考试系统。
少儿NIT以建构主义学习理论为指导思想，是在全国计算机应用技术证书考试(NIT)的基础上，学习和借鉴国外少儿学习电脑的先进经验设计而成。它以适应为特色，不仅要适应少年儿童，更要适应少年儿童中不同年龄段的认知能力和心理特点。
针对不同年龄的认知能力和心理特征，少儿NIT采用模块化结构，每个模块设二至三个级别，适合5-16岁的少儿学习，并按模块的不同级别编写了相应的系列教材。它以“第二课堂”为基地，将“第一课堂”和“第二课堂”有机结合，把“第一课堂”所学的内容，通过少儿喜闻乐见的形式贯穿在少儿NIT的教学内容之中，以“第二课堂”巩固、补充和促进“第一课堂”的教育；它以培训为核心，以创设情境、协作学习、自主学习、任务驱动、效果评价为方式，激发少儿学习、使用计算机的兴趣，并为他们进一步学习打下良好的基础；以考试促学习，将学习与考试有机地结合，考试分为作品设计和上机考试，试题深入浅出，循序渐进，轻松活泼，饶有兴趣，目的是便于学生及家长随时掌握学习的进度和效果，调动他们的学习热情和兴趣，增加他们的荣誉感和成就感；它以素质教育为宗旨，在培养学员的计算机操作能力和利用计算机进行思维能力的同时，突出知识的自我拓展能力、知识的检索能力以及创新能力的培养，发现和发挥学员的个性、积极性、主动性、创造性，以适应21世纪信息化社会的需要。
少儿NIT从1999年推出以来，已经有上百万的少年儿童参加了少儿NIT的培训和考试，累计30万考生获得了少儿NIT证书。
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