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鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第三期)
日期 2000年7月14日
规范财务管理 严格收费标准
——鲤城区教育系统加强行风建设
鲤城区教育系统注重实效，从规范财务管理和收费工作入手，加大行风建设工作力度。主要举措有：1、纠正行业不正之风，实行收支两条线制度。5—7月组织财务专业人员对区属中小学、幼儿园进行拉网式财务检查。重点检查各单位是否确实做到收支两条线及预算外资金的收支情况。发现的问题及时反馈，限期整改，取得较好的效果。2、实行票款分离，规范财务管理。学校收费收据全部由区建设银行代发至各校，由银行进校收费，款项直接收入区财政专户，确实执行财务收支两条线制度。3、促进治理中小学乱收费责任制的落实。继续推行“收费卡”、“收费项目上墙”等制度，坚持把治理中小学乱收费作为纠风工作的重点来抓，采取有力措施加强对各校收费执行情况的监督检查，同时启动两个基金，加强管理，加大查处违纪案件的力度，做到发现一起，查处一起。此外，由教育局、物价局和财政局等部门组织对全区各中小学进行代办费收支专项检查，进一步杜绝乱收费现象。并且组织有关人员对各校上报的困难学生家庭进行家访，合理制定助学金标准。通过一系列的财务专项检查及规范管理工作，为教育系统行风建设再上新台阶奠定坚实的基础。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第四期)
日期 2000年7月16日
加强行风建设 规范管理制度
为确保广大师生员工的人身安全，鲤城区教育局保卫股建立大型集体活动审批制度，编印“鲤城区教育系统基层单位集体活动安全保卫工作责任呈报表”。多年的实践证明，该项制度的建立伤亡事故的发生起了积极有效的遏制作用。
为积极配合教育局开展依法治教和行风建设工作，鲤城区教育系统依法治教办公室及时对大型集体活动的审批制度进行进一步规范和完善，制定“鲤城区教育系统基层学校组织大型集体活动代办活动费”预算表和反馈表两种表格，要求各学校在活动之前必须将收费进行预算和张榜公布，活动后进行决算公布，告知学生及学生家长，同时接受社会监督，区物价委员会负责同志对此作充分肯定。6月28日系统依法治教办公室再次召开会议，对集体活动审批制进行再部署、再强调，进一步规范了管理制度。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第五期)
日期 2000年8月15日
明查暗访 摆查问题
我区教育系统开展行风建设自查工作
7月中旬，鲤城区教育局对我区中小学校行风建设工作情况进行明查暗访。检查组采取现场检查，听取汇报、开座谈会、问卷调查、个别走访等种形式，分别对学校的组织领导、校风、师德建设，收费、考试、招生等方面工作情况进行全面深入检查。查访中，检查组认真听取有关人大代表、政协委员、民主党派及学生家长代表的意见和建议。通过明查暗访，区教育局认真对照法规制度、行风建设规定和评议标准，分析调查结果，疏理存在问题，为下一阶段民主评议工作做好充分准备。
△7月26日~27日、8月7日~11日，由鲤城区纪委牵头的行风评议小组对鲤城区教育系统进行行风评议工作。几天来，评议组检查评议了8所中小学、幼儿园，听取了各校领导开展行风建设的情况汇报，与各校党政领导以座谈的形式，共同研究探讨学校师德师风及收费工作中存在的问题及整改措施，并根据各校所处的地理环境、生源素质的不同及差异提出了合理化的意见和建议。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第六期)
日期 2000年8月31日
广听各界意见 共商教育大事
——鲤城区教育系统再次召开行风评议座谈会
8月31日上午，鲤城区教育局邀请区纪委及部分区人大代表、政协委员、居委会、村委会负责人举行行风评议座谈会。纪委蔡心怡副书记通报了此次开展行风评议的检查对象及主要情况。代表、委员们肯定鲤城教育几年来取得的成绩，指出学生家庭作业批改、家校联系方面存在的不足，对学校的收费、小学毕业生电脑派位、素质教育、减负、第三幼儿园民办公助等方面工作，提出看法和建议。区教育局局长林培华同志及相关股长对代表、委员们提出的问题进行说明、解释，对他们长期以来关心、支持教育深表谢意，并请他们继续为鲤城教育发展献计献策，共创教育新辉煌。
△泉州六中、泉中职校在加强师德师风建设过程中，专门成立了师德师风建设领导组，印发和组织全校教职员工学习《中小学教师职业道德规范》，学期初特邀泉州师院候怨水、黄秀凤两位教授莅校作师德师风专题讲座，进一步提高了广大教职员工的人生观、价值观、道德观。
△8月24日，鲤城区教育局召开新学期各中小学校长、幼儿园园长会议。会议对开展“师德建设月”活动，加强教书育人，做好学生保险宣传，建立集资办学机制等有关工作作了部署。林培华局长在会上强调：行风问题是社会非常关注的大事，各校要从实际出发，高标准，严要求，做到既能小处着手，又能统筹兼顾，在收费问题上要严格按规定执行，切实把工作做真、做细、做好。要将行风评议与素质教育密切挂钩，进一步加强师德师风建设，切实做好学生“减负”工作。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第七期)
日期 2000年9月5日
坚持校务公开 规范财务管理
鲤城区教育系统狠抓学校收费工作，坚持校务公开制度，规范财务管理，增加财务管理的透明度。各中、小学、幼儿园均实行亮牌收费，收费项目标准上墙公布，坚决杜绝各种形式的收费和私设小金库，学校财务报表每月5日公布。泉州七中通过教代会制定《泉七中岗位津贴暂行规定》、《泉七中初、高中毕业生教师奖励办法》和《泉州七中教师职务年度考核试行标准》等规定，坚持缴费生的收费标准、收费情况及时向全校公开；坚持勤工俭学收入公开和捐款助学公开，先后接受国家教育部、监察局、省、市教委的校务公开检查及现场会，受到好评。泉州六中、立成小学等学校通过广播、课间操评议等方式，向全体师生公布新收费项目；区实小从实行校务公开工作以来，已先后公布了各项校务42项，有效促进校务公开工作更趋规范化。
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鲤城区实验小学在开展学校行风建设中，注重家校联系。近日学校组织面向家长的公开课活动，邀请广大家长参与公开课，听取学校关于“减负”的实施情况及工作成效。同时提供机会让家长参与学校教改活动，让家长全面了解学校为实现“减负不减质”所作的努力，从而进一步协调学校教育与家庭教育的关系，促进教育质量的提高，此举受到家长好评。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第八期)
日期 2000年9月11日
[学校行风建设阶段小结]
泉州七中行风建设情况汇报
为深入贯彻党的十五大精神以及江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，泉州七中注意树立行业新风，提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，加大依法治教力度，改善工作作风，促使学校各项事业再上新台阶，取得阶段性成果。该校抓行风建设、促整改采取以下主要措施：
一、建立行风建设领导机构，实行行风建设责任制
成立以党政一把手为首的行风建设领导机构，先后制定干部廉政勤政制度、干部联系群众制度等。成立行风建设监督组，成员顾及民主党派人士、无党派人士、中青年骨干教师代表、学生代表、家长代表等各个层面；设立意见箱，公布举报电话，建立领导接待制度，认真处理好每一件师生来信、来访，做到件件有落实。
二、依法治校，全面推行校务公开
坚持和完善教代会制度，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务，实现校务管理民主化，重大决策实行民主公开。如教师职务年度评选各级各类先进、职称评审中层干部选拔等实行公开，接受群众监督。
三、加强师德建设，不断提高教职工思想政治和业务素质以教师职业道德建设为重点，先后制定了《泉州七中班主任及德育工作考评细则》、《泉州七中关于提高青年教师职业道德素质和业务水平的意见》，本学期初开展的“师德建设月”活动，做到有领导、有目标、有检查、有评比、有奖励，使师德整体水平有了较大的提高。教师严格执行师德规范，为人师表，认真搞好教育教学工作，尊重学生家长；在与家长的交往中不收礼、不吃请，不叫家长办私事；关心每个学生，尊重学生人格，不准歧视、侮辱、谩骂学生，严禁体罚和变相体罚学生。
四、加强财力管理，增大财务管理的透明度学校每次收费前都向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据（文号），并在校务公开栏上公布。实行亮牌收费，票款分离，严格代办费的收支范围和标准。大宗办公用品、教学设备、仪器的采购实行招投标或议标，操作过程公开，接受教职工监督。缴费生的收费标准及资金使用严格按市、区两级教育主管部门的有关文件执行。
五、严格考试、招生管理
招收缴费生、择校生时，该校做到收费公开、程序公开、录取名单公开。对于个别品学兼优的特困生及基金会会长要求照顾的学生，经校长办公会讨论，给予酌情减免，录取名单及时公布。招收“特长生”，公开招生条件，成立由相关学科教研组长组成的评议组，统一时间现场测评、筛选，家长代表参与，把录取名单及时公布，录取对象逐级申报审批，“照顾生”须由捐资者即各基金会会长推荐，并经校务会确认，校级领导集体签字后，呈送市招委会审核。录取名单张榜公布，接受群众监督。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第九期)
日期 2000年9月25日
提高办学效率 强化管理力度
——区教育局成教股采取五大措施
为认真贯彻执行《泉州市加快发展社会力量办学的若干意见》，结合当前机关效能和行风建设活动，区教育局成教股近期采取五大措施，增强公仆意识，提高办事效率，推进效能建设，真正做到全心全意为社会力量办学学校服务。
1、提高办事效率。在审批学校的程序上，抓紧各个环节的操作，及时引导申办单位申报、审批、办理办学许可证。学校反映的“热点”、“难点”问题，及时帮助解决，为基层排扰解难。
2、依法治教治学。组成检查组，下基层学校检查办学、安全情况，加强对学校的管理和指导。加大对无证办学、私发广告的查处力度，严格执法，形成社会力量规范办学的良好氛围
。
3、强化服务意识。按照“分级审批，属地管理”原则，我们强化服务意识，抓紧理顺属地管理关系，主动与纳入“属地管理”学校联系，并下校进行调查摸底，为这些学校办学许可证换发等工作提供服务，并为其发展献计献策。
4、开展争先创优活动。立足制度建设，结合我区实际，制定《鲤城区社会力量办学教育机构检查评估细则》，在学校中开展争先创优活动，促进学校工作再上新台阶。
5、加强自身建设。坚持每周一次政治业务学习，不断提高政治和业务素质，增强责任心和紧迫感，机关效能得进一步到提高。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十期)
日期 2000年10月10日
[教育局行风建设阶段小结]
制止有偿家教 净化教育形象
区教育局根据教育系统行风建设实施意见，制定《关于制止有偿家教的通知》，严格规范教师职业行为，将制止有偿家教纳入教师考核目标管理，把制止有偿家教与教师的量化管理及业绩奖励直接挂钩，切实加强师德师风建设。要求各校必须严格师资管理，对不安心本职工作，热衷搞有偿家教造成社会不良影响者，严格按规定处理，各校必须就有关有偿家教问题，每月形成书面材料上报教育局。
中、初教行风建设实行量化管理
鲤城区属各中、小学深入贯彻落实党的十五大精神，加强行风建设，建立行业道德规范，树立优良的校风、教风，取得成效。
一是切实加强教师学习制度，领导以身作则，率先垂范，认真组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规文件，提高依法治教的水平。
二是完善各项规章制度，以教师职业道德规范教师的言行，以“正己、敬业、爱生、奉献”为师训，坚决制止有偿补习，严禁体罚学生，切实减轻学生过重负担，要求教师树立高尚的职业道德，具有高度的责任感和事业心，有效促进优良风气的形成。
三是认真组织学习江总书记《关于教育问题的谈话》，深入领会其精神实质，开展教育思想、教育观念大讨论（结合当前教育的现状，素质教育实施等），引导全体教师通过学习，撰写心得体会，举行师德交流会、演讲会，树立榜样。同时鼓励教师参加各种形式的进修，提高学历层次。
四是深入推行校务公开制度，促进行风建设，纠正不正之风。切实加强实校收费管理制度的落实，实行“财务收支两条线”制度，3—5月全区开展中小学“拉网式”收费检查，5—7月中旬配合区监察局、物价局、财政局等部门进行收支两条线的专项检查，进一步巩固制止学校乱收费现象的工作成果。
五是建立通报制度，对违法违纪的学校和个人，坚决进行批评通报处理，同时加强过程性的监 控工作。
强化学校德育建设 营建良好教育环境
在教育工作中，区教育局坚持德育为先，结合行风建设，狠抓各项德育工作的落实。
一是学习理论，提高认识。先后举办鲤城区学校德育专干培训班，组织全区学校德育专干邓小平的教育理论和德育文献学习班，积极组织“三个代表”、“两思”教育图片展览，做好《鲤城德育》出版工作。通过开展“城市管理年”活动、法制教育宣传、《走向新世纪》读书教育活动等，促进校园文化建设、提高教育品位。
二是讲师德，树师风。开展师德师风教育活动，提高教师队伍的职业道德水平，各中小学、幼儿园能结合实际，开展师德师风演讲活动。西隅中心小学、第二中心小学、浮桥学区、江南学区、泉州四中、满堂红中学、实验幼儿园、传春幼儿园等学校除了开展师德师风演讲比赛外，还组织教师外出参观兄弟学校文明建设及师德师风建设先进经验，创造性地拓展“师德师风”月工作思路，取得良好效果。
三是以身作则，率先垂范。全区的德育工作者认真学习有关纠正行业不正之风的文件，注意理论联系实际，并以主人翁的态度，高标准、严要求，以身作则，率先垂范，努力提高学校的德育水平。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十一期)
日期 2000年10月17日
幼教学区行风建设三步走
幼教学区注意以宣传、发动、教育提高为主要方法，从三个方面入手，开展幼儿园行风建设。
一、树行风，开展扎实的思想政治工作
在加强领导班子自身建设的同时，高度重视提高学园党、团员、教职工的政治思想和业务素质，制定教育培训计划，采取电化教育、座谈、心得撰写、简报宣传栏等各种形式，开展教育活动，使全体教职工树立行风建设的积极和自觉性。
二、重管理，加强教师职业道德规范
把《中小学教师职业道德规范》基本准则融入学园管理中，根据新的形势、新的要求修改学园的各种规章制度，进一步明确教师岗位职责。教学人员努力探索素质教育在幼教领域的实践和实施，促进幼儿整体素质的发展；后勤财会人员严格按照要求，公开收费项目和标准，亮证收费，统一使用省财政规定的收费票据。
三、听反映，做好社区服务工作
根据幼儿园工作性质，注意加强社区服务工作，与社区居委会联系，
积极发挥社区各界代表、特别是家长委员会成员的监督作用。实行园务公开，设立园务公开栏、举报箱、举报电话，在学园招生、奖惩以及重大决策问题上实行公开。定期召开家长会，在家长会上以无记名方式开展问卷调查，及时了解家长反映。从而赢得家长、社会对学园工作的理解和支持。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十二期)
日期 2000年10月23日
深入整改 长抓不懈
——教育系统进行行风建设再部署
10月20日下午区教育局先后召开股长会、全区书记、校长会。针对尚上阶段教育系统行风建设工作一些不尽人意之处，区局提出四点整改措施：
1、加大力度，确保行风建设与宣传工作并行。一方面认真对照教育系统行风评议细则，不折不扣做好每项工作；另一方面要及时宣传所做具体事宜，让家长、社会了解教育发展进程，从而进一步加强沟通，消除误解。
2、切实加强收费管理力度，巩固治理中小学乱收费工作情况；继续加强禁止有偿家教管理工作，保证监督检查手段到位。
3、在系统内部深入开展创建行风评议及效能建设先进校评比，各校必须根据责任状内容高质量完成各项工作。此项工作将作为学校领导业绩考核、学校评先等重要指标，实行一票否决。
4、严格按照谁主管，谁负责的原则，落实责任制，针对存在问题，认真整改，实行定期反馈制。21日上午，区局再次召开股长会，分解行风建设具体工作，并落实到各职能股室，实行股长责任制。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十三期)
日期 2000年10月25日
加强师德师风建设 塑造良好教师形象
——鲤城区实小开展行风建设新举措
为进一步加强行风建设，促进学校依法治教，改进工作作风，推进素质教育全面实施。区实小认真贯彻《关于全市教育系统开展民主评议行风工作的通知》和《关于开展行风评议工作的实施意见》精神，有计划、有组织地开展丰富多彩的师德师风建设活动，创设爱岗敬业、教书育人的良好环境。
1、9—10月份认真组织教师深入学习江总书记关于“三个代表”的重要论述和《关于教育问题的谈话》，认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，提高教书育人，服务育人，管理育人的意识，促进学校教师加强师德修养，努力塑造良好的教师形象。
2、整顿作风，措施有力。各年段切实做好“摆、查、改”工作，对照《中小学教师职业道德规范》，找出存在的问题，通过民主测评达到进一步规范教师职业道德行为的目的，增强师德修养的自觉性。
3、加强家校联系。各班级于10月中旬再次召开家长会，并对部分学生进行家访与家长共同配合做好“减负”后的学生教育工作。继续组织开展面向家长的公开课活动，请家长走进课堂，参与学校课堂教学改革，从而促进学校教学改革和教育质量进一步提高。严禁在校教师搞影响教学的有偿家教，进一步规范教师岗位职责。
4、10月中旬组织青年教师进行师德演讲比赛，宣传爱岗敬业，教书育人，为人师表的先进事迹，组织教师撰写有关师德建设内容的文章，进一步提高全体教师的师德素养和敬业精神。组织教师深入学习《未成人保护法》，进一步强调“尊重学生、关心学生、培养学生、教育学生”四项原则，坚决杜绝体罚或变向体罚学生现象.
通过一系列的教育活动，区实小全体教师增强了教师师德修养的自觉性，促进校风建设的全面提高，深受家长及社会各界的欢迎与好评。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十四期)
日期 2000年10月27日
幼教学区行风评议工作广泛开展
教育系统行风评议工作中紧扣“素质教育从娃娃抓起”教育发展思路，将行风建设延伸到幼儿园，通过开展活动深入推进各项工作，学园师德师风建设取得良好成效。
10月15日，传春幼儿园针对本园实际，召开家长会、家委会和家长代表座谈会，请家长对学园行风建设提出宝贵意见和建议，积极监督学园收费和教师的师德师风。该园成立以家委会牵头的学园行风评议监督小组，对学园工作进行督查，促进学园师德师风建设再上新台阶。
10月24日机关幼儿园通过闭路电视向全体幼儿家长汇报行风评议工作取得的成效，并提出行风建设目标，征集广大家长意见和建议，全面促进学园依法治教的工作作风。
10月25日，区实验幼儿园召开新一届小班家长家委会，详细介绍学园“行风建设工作计划”，落实各班家长班长委员的名单、电话及联系方式，动员广大家长积极参加实幼的行风评议工作。
10月27日，区第三幼儿园举办了“一切为了孩子”师幼同乐文艺表演活动，展示学园风采，广大家长观看了演出，会后家长就学园行风工作提出建议。学园将把家长评议出版专刊，推动学风行风评议工作向纵深发展。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十五期)
日期 2000年11月2日
开元学区行风评议工作形式多样
开元学区为进一步加强行风建设，改善校容校貌，组织开展了民主评议行风建设活动，学区利用多种形式做好宣传发动工作，在旅菲楼设行风宣传栏；科任教师配合班主任走访学生家长，与家长进行交流，协商教育问题，有效地加强家校联系；组织教师参加全省师德报告会，树立忠诚党的教育事业的坚定信念。
11月1日，西隅中心小学还举办了家长开放日活动，全校约800名家长应邀参加各班的听课、评议，参与素质教育系列活动。
关心孤儿 情暖人心
针对行风评议组关于西隅中心小学班主任要求一收养孤儿的退休老同志交200元的反馈意见，教育局领导高度重视，要求学校校长、书记亲自调查此事。经学校全面调查核实，该退休老同志是一塑退休职工董秀玉，现居住在西街新街。其收养的孤儿是林雅恩，上学期就读三年二班。任教该班的班主任家住云谷，从未办过家教。调查中该老同志证实，班主任没有要求交200元这件事。据了解，林雅恩同学系鲤城教育局挂钩的计生困难户，已挂钩三年，由于父母双亡，林雅恩寄养在“姨妈”董秀玉家中。三年来教育局领导与开元新村居委会负责同志经常到家中慰问，关心她的生活状况和学习情况。针对其家庭实际情况学校减免其学杂费，真正做到情暖孤儿。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十六期)
日期 2000年11月7日
以行风建设为契机 加快四中薄弱校改造建设
泉州四中校园面积狭小，办学条件简陋的问题，经《海峡都市报》报导后，在社会上引起了较大反响，市、区两级政府，教育主管部门十分重视。早在1997年鲤城区委、区政府已经将解决泉州四中问题列入为民办实事项目之一，并提出了改善该校教育环境的方案。在区财政困难的情况下，党政联席会决定政府首期拟投入900万元，今年4月区政府贷款400万元划入四中帐户拟用于该校建设，但由于城市规划问题未能付诸实施，学生及家长意见很大。教育局以行风建设为契机，迎难而上，多次向上级汇报整改方案。10月31日市教委郑建树主任、陈伯禹副主任、初教、中教科科长到我区调研，专题研究四中问题。区政府王亚君君长、区委黄副书记、刘碧霞副区长、教育局林培华局长等领导提出了三年来四中改造工作在实施过程中碰到的单靠区政府无法解决的实际困难。经协调，市教委和鲤城区政府达成共识，并制定出解决该校教学用房、学生活动场地紧缺问题的具体措施。区教育局坚决执行上级提出的整改方案。积极做好前期改造工作：一、新建女生厕所，蹲位由原来的7位增加到18位，女生上厕所困难的问题已经解决；二、搬出西隅幼儿园，暂时作为四中活动场所；三、购买金氏民房并将拆除作为四中与西隅小学的通道，从而达到实现两校资源共享，扩大四中校园面积的目的。在加强四中硬件建设同时，区教育局注意该校师资队伍配备，目前，该校已形成一支团结、务实、进取领导班子及德才兼备的教师队伍，教师学历合格率100%。改造后的泉州四中，生均占有的用地面积将达到14平方米，生均占有的校舍建筑面积4.6平方米，符合达标学校的要求。泉州四中将树立新的形象，在新起点上规范办学，以满足学生平等受教育的权利。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十七期)
日期 2000年11月8日
严格行风考评制度 深入推进整改工作
——教育系统行风评议工作深入开展
为切实做好行风评议整改工作，促进行风建设工作深入开展，10月20日下午至10月22日，教育局利用星期六、星期日时间分别召开紧急局务会、教育局股长会议和教育系统书记、校长会议，再次深入学习党中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制规定及省、市、区行风建设文件精神，着重强调行风评议整改阶段应重点抓紧抓好的几项工作，并提出整改措施。经过再学习、再动员、再部署，进一步增强各校领导做好行风建设的责任感和自觉性。
教育系统要求各学校领导针对行风评议中存在的突出问题，应认真组织自查自纠，本着认真负责的态度，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的指导思想，层层落实责任。为督促本系统行风建设及整改工作如期完成，教育局重申《关于建立鲤城区教育系统行风评议工作考评制度的通知》，决定将行风评议考评工作同机关效能建设年终绩效考评工作及各学校领导年终考核工作结合在一起，行风建设活动延续到年底。教育局将于12月20日对各单位行风评议工作进行总结性考评，综合评出“优良”、“合格”、“续评”三个档次。对开展行风评议工作成绩突出的单位予以表彰奖励；对考评不合格（即续评）的单位通报批评并给予黄牌警告，要求限期整改，该单位领导年底考核不得评优，学校不得评先晋级及参与文明学校的评选。年底行风跟踪评议仍未达到教育局提出整改目标的单位将追究其书记、校长责任，责成其换岗或自动辞职。10月份至今，教育组织行风评议小组定期或不定期下校明查暗访，了解各单位行风建设的工作情况，针对性地提出建议和意见，有力推动了整改工作的顺利进行。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十八期)
日期 2000年11月10日
倾听社会各界意见 狠抓主动迎评各项工作
教育系统行风评议整改工作时间紧、任务重，各类学校以高度一致的思想认识积极投入整改中。各中小学、幼儿园多次召开全体教职员工大会，进一步深入宣传发动，形成加强行风建设人人有责、参与评议人人有义务的浓厚氛围。各校还积极发挥社会各界特别是家长代表的监督作用，以开放日、开放周、公开课评议、座谈会等各种形式深入宣传行风建设，让广大家长和社会各界了解行风评议的主要意义和内容，并广泛听取家长及社会各界对教育系统行风建设的意见。
教育局领导还分别向区行风评议组的成员汇报对存在问题的整改措施，各校开展行风建设所做的工作，取得的成绩，虚心听取评议组成员的意见和建议。当前教育系统主动迎评的良好氛围进一步升温。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第十九期)
日期 2000年11月13日 加强领导、落实责任 行风整改工作取得成效
教育系统在行风评议第三阶段的整改工作中，继续加大整改力度，坚持高标准、严要求，及时解决群众反映的热点、难点问题，真正做到事事有回音，件件有落实，并取得新的阶段性成果。一是行风建设各项满意率大幅度提高。行风领导小组在自查自纠工作过程中定期向全区教职员工及部分家长发放调查问卷4000张，10月中旬的问卷显示由于整改力度大，自查自纠落到实处，此次问卷调查中教育系统廉政建设满意率达98.7%，师德师风满意率98.6%、收费工作满意率98.2%、管理工作满意率98.4%，满意率比上一次问卷有大幅度提升。二是校务、政务公开逐步规范和完善，随着教育体制改革的全面推进，学校的民主管理和民主监督的力度不断加大，学校的民主管理和民主监督的力度不断加大，群众的满意程度不断提高；三是校风、教风、学风、考风等教育系统最基本的行风建设已取得较好成效，由此带动了社会风气的好转；四是教师的职业道德和为人师表教育不断深入，师风师德得到加强，涌现出一批敬业爱岗、乐于奉献的师德楷模；五是治理中小学乱收费成效显著，学校的收费制度进入规范化管理的轨道。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第二十期)
日期 2000年11月14日
扎实做好减负提质工作 深入推进素质教育
切实做好“减负”工作，全面推进素质教育是教育系统行风建设中一项重要而紧迫的任务。区教育局高度重视“减负”工作，多次召开专题会议研究讨论“减负”问题，要求各校明确“减负”在实施素质教育中的重要意义，要求全体教师在教学过程中必须把减轻学生过重负担与提高学生素质有机结合，做到“减负”不“减质”。
一、统一思想认识，更新教育观念
区教育局在校长、书记会中反复强调素质教育的重要性与紧迫性，深入学习江总书记《关于教育问题的谈话》，统一思想认识，牢固树立新的育人观。要求各校领导在广大教师中加强教育，改变传统的应试教育观，树立全面发展的素质教育观。
二、优化课堂教学，推进教学改革
减轻学生过重课业负担，教师教学质量和教学效率的提高是关键。各校高度重视教师队伍建设及教研教改工作，狠抓学历合格率。注重发挥学生的主体作用，指导学生自主学习，培养学生的创新意识和动手实践能力。全面落实《“减负”十条规定》，及时总结七中、区实小、二中心、西隅小学等校在开展素质教育取得的成功经验，推广到全区中小学校。
三、加强家庭、学校、社区联系，共同推动“减负”提质工作
行风评议工作开展以来，各学校进一步办好家长学校，要求科任教师配合班主任开展家访活动，通过举办家长开放日，家长座谈会等形式的活动，让家长参与素质教育系列活动。同时，密切与社区联系，让社区为学生提供更多的活动空间和实践机会，共同推进社区素质教育开展。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第二十一期)
日期 2000年11月20日
抓落实 促发展
——鲤城区教育系统开展行风评议工作考评
为进一步加强系统行风建设，推动行风评议工作的深入开展，近日，教育系统根据泉鲤教党[2000]030号《关于建立鲤城区教育系统关于行风评议工作考评制度的通知》要求，发出《鲤城区教育系统关于行风评议工作考评的通知》，决定于今年底对系统各学校行风评议工作进行考评。
经过一段时间的整改，各校的党风廉政建设，师德师风建设、校务公开、民主管理学校等方面的工作得到进一步的发展。为了进一步落实行风建设切实有效地开展，系统党委、纪委将组织有关人员对各单位行风评议工作进行考评，结合日常考评情况及各校的整改情况，综合评出“优良”、“合格”、“续评”三个档次。重点检查各校行风建设规划的制定、机构设置、落实行风评议工作责任制情况、师德师风建设、财务管理制度等方面的工作。
此次考评活动，将对工作成绩突出的单位予以表彰，对考评不合格的单位予以通报，并限期整改。同时，将行风评议考评结果作为各校“评优”、“评先”、“文明学校”检查、评比、验收的基本条件及各校领导干部年终考核的一项重要内容。各学校收到考评通知后，积极开展自查自纠，做好书面总结报送系统党委，把考评工作作为年终重要任务落实好，有力推动系统的行风评议工作。
鲤城区教育系统教育行风建设工作简报(第二十二期)
日期 2000年12月1日
加强行风建设 提高办学效益
——泉州立成小学行风建设侧记
泉州立成小学重视加强行风建设，改善办学条件，全面推进素质教育。十月十七日，该校以94分顺利通过市教委组织的“市示范小学”验收组的验收，成为鲤城区首批“泉州市示范小学’；十二月七日，在接受素质教育督导评估时，该校又以941的高分通过验收，教育教学工作取得优秀成绩。一年来，立成小学深入贯彻落实党的十五大精神，进一步加强学校行风建设，树立教育行业新风，提高学校教师队伍的理论、业务素质和职业道德水平，促进学校依法治校、依法治教，改善工作作风，全面推进素质教育。重点做好几方面工作：一是建立以校长亲自抓，副校长和工会具体负责的行风评议工作领导小组，明确职责，建立领导接待制度，认真处理好家长的来信来访，设立校务公开意见箱，公布举报电话；二是加强民主管学校工作力度，及时完成教代会换届选举工作，加强决策的民主公开，校领导带头执行廉政建设的有关规定。投入大量资金搞硬件建设，改善办学环境，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育；三是加强师德教育，制定学校执行师德的细则，坚决杜绝有偿家教及体罚或变相体罚学生现象。学校教师有4篇师德爱生经验论文发表在CN级刊物上；四是严格收费标准和项目，规范财务管理，严格实行收支两条线管理；五是加强考试管理，严格考试纪律，除语、数外，其余科目实行开卷、口试、动手操作等测试形式，学校不将学生考试成绩的好坏作为衡量教师与班级的标准。初招工作按招生办政策执行，公开照顾录取和电脑派位录取的结果。该校的行风建设工作得学生家长和社会的普遍认可，在学校150名家长中进行民主评议行风调查时，满意率为98.875%，基本满意率为1.125%。学校多次在各种竞赛中获得好成绩，被评为鲤城区学校德育先进单位和区青少年科技活动先进单位。2000年，该校教师获得奖项有的13人次，有3人被评为区优秀教师、先进德育工作者和优秀辅导员；学生有29人次在音乐、书画、体育、科技竞赛等各种活动中获奖。立成小学通过加强行风建设，不断繁荣学校两个文明建设，丰富办学经验，为培养新世纪的智慧型人才而努力。 |
