中共鲤城区教育系统保持共产党员

先进性教育活动领导小组                                                              2005年9月20日

             教育系统 “四个坚持” 推动分析评议工作

按照区委先进性教育领导小组对分析评议阶段部署和要求，为把分析评议工作推向深入, 教育系统做好“四个坚持”:一是坚持全员动员,深入发动。教育工委于9月13日召开第二批先进性教育活动转段培训暨动员大会,各总支、支部在9月14日之前召开各自分析评议阶段动员大会,做到 “三个明确”：一是进一步明确先进性教育的任务和目标，二是明确分析评议阶段的工作要求和目标，三是明确分析评议阶段步骤、方法和形式;二是坚持群众参与,广开言路。 采取召开座谈会，设置意见箱或热线电话，发放征求意见表，个别谈心等形式，广泛征求教师、家长对学校领导班子、党支部和党员个人的意见, 真正落实“真心听取接纳意见，用心梳理反馈意见，诚心整改落实意见”要求；三是坚持领导带头，率先垂范。学校领导率先垂范参与座谈会、开展谈心活动、撰写党性分析材料，克服思想障碍，深刻剖析自己，找准存在问题，带头做好批评与自我批评；四是坚持边查边改，解决问题。学校领导班子要对通过广泛征求意见、谈心活动找出的问题进行分析、提炼和聚焦，通过广泛征求意见建议，找准学校、支部、党员自身存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，制订整改计划，确定整改时限，同时建立督办制度，跟踪问效，一件一件抓落实，把群众满意度作为衡量标准，让党员群众看到实实在在的效果。