（1）学习要与理解内涵结合起来。“保先”学习教育活动的学习内容很多、范围很广，有些党建的理论还比较深、比较抽象，但都是要说明一个问题，那就是什么是共产党员的先进性。每一份学习材料都是从不同的方面和层次对党员的先进性进行诠释，我们只有深刻地理解了每一篇材料的内涵，把握每一篇材料所要诠释的先进性，才能系统、完整地学习党员的先进性。（2）学习要与思考问题结合起来。随着学习的强化和深入，会遇到很多问题，我们要积极地面对，同时还要根据学习的需要和自身工作的实际，善于发现问题，并认真进行分析思考。只有解决了这些问题，认真思考问题的症结所在，才能使我们的学习更有效果，更有针对性，才能使学习由感性的认识提升到理性的思考，让书本上的文字变成头脑里的东西。（3）学习要与总结经验结合起来。在学习中，会得出一些好的心得和做法，我们要善于总结这些成功有效的经验，继续坚持实施并加以完善。同时同志间要多进行交流，对其他同志好的经验要善于总结并根据自身实际情况加以消化吸收，在学习过程中边学边改、边查边改、边整边改，才能使自身的工作和学习水平得到改进和提高。（4）学习要与精读强记相结合。在学习中，要注意在大量泛读的基础上对一些重点理论、重点章节以及重要观点进行精读，强化记忆。这些论断都是我党在经历几年甚至几十年大量的实践和反复的检验总结出来的精辟理论，将其学好并牢记于心，对于指导和修正我们的思想、工作和学习有着极大的裨益。（5）学习要与实际工作结合起来。做好工作是保持先进性的最好体现，同志们要深刻领会“共产党员保持先进性”这个主题，学以致用，做到理论和实践的有效结合，实现理论指导实践，把我们的实际工作、本职工作摆在主题下对照，放在主题下思考，坚持在主题下行动，真正做到思想素质上有新提高，解决实际问题上有新进展。（6）学习要与先进性教育的具体要求结合起来。这次教育活动提出了具体要求，参加学习的同志要在真正“吃透”学习材料的基础上，做到学习有笔记，读书有心得，讨论有主题，发言有提纲，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，出成效。