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鲤城区人民政府教育工作以优秀等级首家通过省级督导评估
2006年3月20日至3月25日，鲤城区政府教育工作率先在全省接受省级督导评估，督导评估的同时还举办了全省教育督导评估工作观摩和培训。这次省级督导评估组的成员由省政府教育督导室领导和督学组成，厦门、莆田、泉州等市的教育局长、督导室主任和部分督学作为培训的对象，我市各县（市、区）的督导室主任作为观摩人员，全程参加这次督导评估活动。
3月20日下午，鲤城区人民政府教育工作省级督导评估汇报会在鲤城大酒店综合楼三楼会议室召开，会议由省政府督导室副主任陈祥祯主持，鲤城区王瑞强区长做了《全面推进教育均衡发展、积极争创全省首批教育强区》的汇报，市教育局郑建树局长代表市政府宣读了《关于对鲤城区教育工作的督导核查报告》。3月
21日至 22 日 两天，评估组分
"领导职责与教育管理"、"经费投入与管理"、"办学条件"、"教师队伍建设"、"教育改革与发展"五个专项小组，深入到我区有关职能部门、各街道办事处、部分中小学幼儿园、文技校和社区教育中心进行实地查看及个别访谈，查阅资料、核对数据，根据评估指标逐项地核查，并且召开了领导职责与教育管理、教育改革与发展、教师队伍建设三场座谈会。3月23日上午至24日上午，评估组进行了分项目讨论汇总，形成了分项评价意见和总体评价意见。
3月25日下午，鲤城区政府教育工作省级督导评估反馈会在鲤城大酒店综合楼三楼会议室召开，泉州市人大常委会副主任周子澄、市政府副市长潘燕燕、市教育局长郑建树、鲤城区五套班子主要领导出席了反馈会。会议由省政府教育督导室副主任方天锡主持，会议先由各项目组长就督导评估的情况进行反馈，然后由陈祥祯副主任作综合评价，他充分肯定鲤城区教育工作取得显著成绩，认为许多工作经验值得肯定和推广，并宣布鲤城区政府教育工作经省级督导评估达到一类地区的优秀等级。
评估组的总体评价是：（一）鲤城区领导重视教育工作行为到位。鲤城区委、区人大、区政府、区政协的领导都能够高度重视教育工作，能够充分认识教育的全区性、先导性、基础性作用，把教育发展作为实践"三个代表"重要思想、促进区域经济社会发展、服务海峡西岸经济区建设，构建和谐社会的基础性工程。工作积极主动、行为到位、责任落实。主要体现在以下几个方面：
1、适时召开全区千人大会，全面动员部署教育工作。2005年区委区政府组织召开了一次高规格大规模的教育工作大会，区委、区政府的主要领导都出席大会发表讲话。这次大会上确定了创建"教育强区"的战略目标，明确了今后几年教育改革与发展的主要任务与具体措施。这次会议的重要意义就在于在全区范围内统一了思想，促进了全社会关心教育氛围的形成。
2、主动提出接受省级评估，在全省产生了良好的影响。2003年鲤城区在全省首批实现"双高普九"，实现"双高普九"以后，鲤城区委区政府发展教育的步伐并没有停止，而是把这个做为教育改革与发展的新起点，不断加大工作力度。2004年省政府办公厅发出《关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度意见的通知》的130号文件，区委区政府立即行动起来，并且在全省首家提出接受省政府的督导评估，从这里说明鲤城区充分认识发展教育的战略意义。把接受对县督导评估作为推进教育改革与发展的重要载体与契机，工作主动性很强、积极性很高。鲤城区提出接受省级评估以后，在全省产生了积极的影响，促进了全省"对县级政府教育工作督导评估"工作的开展。
3、部门、街道、社区分工合作，政府行为的系统功能得到体现，根据区直各部门的职能和街道办事处的工作性质，区委区政府进行了教育工作的目标、任务分解，并且以正式的文件下达，各部门、各街道、各社区都能够认真履行教育工作职责，既有分工又有合作，全区上下形成了教育工作的网络体系，各系统之间产生了良好的互动功能。
4、鲤城区人大、政协十分关心、重视教育工作，有力促进了教育工作政府行为的落实。通过召开座谈会等形式就能感受到，区人大、区政协能够主动积极协调，经常组织人大代表、政协委员深入一线进行执法检查、工作视察和调研，督促政府部门落实教育发展的目标任务和政策措施，并且针对薄弱环节开展调研活动，提出加快江南新区教育发展的建议。
（二）鲤城区教育优先发展地位确立，促进教育均衡发展成效显著。
1、鲤城区把"科教兴区"作为本区发展的三大战略之一。早在"十五"期间，区委区政府就立足建设现代化中心城区，从实现人民群众利益的高度出发，提出城市跨江发展、大经贸、科教兴区的三大战略，并且将"科教强区"作为实现三大战略的五大重点之一，要求采取有效措施，整合资源，提升教育的综合实力。
2、鲤城区重视江南新区学校建设，促进教育资源的均衡配置。能够从当地教育发展的实际出发，及时地将教育工作的重点转向江南新区，制定了规划，预算外投入4千万元，将江南新区6所中小学列为全区重点建设项目，展开了声势浩大的中小学升级达标工程建设，在短短的几年时间里面，江南新区校舍建筑面积达5万多平方米。通过这些努力，江南新区的学校布局逐渐的趋于合理。校园环境明显得到改善，成效十分明显。有力地促进了新老两个城区的教育均衡发展，也反映出新区建设中的教育适度超前。
在反馈会上，泉州市人民政府副市长潘燕燕对鲤城区政府教育工作作出充分肯定并提出了指导性和建设性意见。她指出，鲤城区在历届区委、区政府坚持教育优先发展的战略推动下，教育工作呈现跨越式发展的良好态势，教育指标走在全市的前列，成为泉州教育的一个缩影，但我们要清醒认识到，教育作为关系民生的一项社会系统工程，唯有进取、创新才能保持其服务经济和社会发展。鲤城区要以此次督导评估为新起点，积极构建教育发展新平台，不断总结新经验、新成果、为泉州教育的再发展作出中心城区应有贡献。
潘燕燕副市长强调，此次督导评估，我市各县（市、区）教育局长、督导室主任全程观摩。既是一次全面的培训，也是一次全员动员，各县（市、区）政府要根据省、市教育工作部署，进一步明确教育战略目标，明确教育发展思路，细化教育工作举措，落实教育工作职责，以建设教育强县（市、区）为导向，以办人民群众满意的教育为目的，为促进泉州经济、社会快速发展提供强大的智力支持。
鲤城区王瑞强区长在反馈会上表示，要进一步强化政府行为，落实评估组提出的整改任务；要高度重视教育，落实政府各部门的教育工作目标职责；要继续加大投入力度，确保实现老城新区均衡优质发展；要举全区之力，确保如期实现"教育强区"。
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