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关于泉州市第4届（2006年）
基础教育优秀论文评选结果的通知
各县（区、市）教育局、各市直学校：
泉州市第四届（2006）基础教育优秀论文评选活动已经圆满结束。根据泉教科[2006]2号文件精神，优秀论文评审委员会由我市部分中小学校高级职称评委、特级教师等组成。经评委会分学科认真评选、总评组严格审定，本次活动评出优秀论文一等奖125篇，二等奖419篇，三等奖865篇。泉州五中等34个单位发动、宣传、组织工作成绩突出，荣获组织奖。现给予公布。各县（区、市）教育行政部门及各学校应及时总结经验，表彰鼓励在活动中表现突出的单位及个人，促进我市群众性教育科学研究水平的不断提高。
附件:１、泉州市第四届(2006年)基础教育优秀论文评选组织奖名单
２、泉州市第四届（2006年）基础教育优秀论文评选获奖名单
泉州市教育局
二○○六年十月三十日
主题词:教育
论文 评选
结果 通知
附件1：
泉州市第四届(2006年)基础教育优秀论文评选组织奖名单
鲤城区： 泉州七中 鲤城实验小学
通政小学 新隅小学
立成小学
昇文小学
附件2:
泉州市第4届(2006年)基础教育优秀论文评选
一等奖
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鲤城区 |
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苏茜茗 |
泉州教师进修学校 |
新课程下的教研员角色新定位 |
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杨育玲 |
泉州六中 |
影响高中学生物理问题解决的因素及其教学对策 |
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邓秀恭 |
泉州第七中学 |
英语新课标理念下教师的探究性学习探析 |
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陈巧桂 |
泉州第七中学 |
新课程背景下初高中英语教学的衔接 |
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张乔玮 |
泉州市凌霄中学 |
中学美育工作现状与对策 |
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陈景红 |
泉州市高峰小学 |
语文教学生活化的实践与探索 |
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李春花 |
鲤城区通政中心小学 |
让阅读展翅，走向语文教学多元化
——《扩展阅读 树立大语文教育观》研究报告 |
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曾凤蓉 |
鲤城区通政中心小学 |
教学反思，教师成长的催化剂 |
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王宝华 |
鲤城区通政中心小学 |
当前市区中年级小学生课外阅读的调查报告 |
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赖亚蓉 |
鲤城区通政中心小学 |
我和孩子们的故事 |
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郑文荣 |
鲤城区通政中心小学 |
关注学生生命状态 优化课堂教学过程 |
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欧艺芬 |
鲤城区实验小学 |
数学课堂导入策略之我见 |
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陈汝婷 |
鲤城区实验小学 |
“同质分层、同步发展”课题实验总结 |
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吴建春 |
鲤城区实验小学 |
空间与图形教学新思路与实践 |
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曾清楚 |
鲤城区实验小学 |
尊重体验 还朗读一片个性天空 |
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杜珊虹 |
鲤城区实验小学 |
“差生”不差 |
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黄鲤萍 |
鲤城区开智学校 |
多媒体课件教学与传统教学在智障学校语文课堂中的整合 |
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张
矛 |
鲤城区第二中心小学 |
合作学习给小学美术教学带来无限生机 |
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林春阳
李东红 |
鲤城区第二中心小学 |
低年级学生写字错误的心理因素及对策 |
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二等奖 |
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鲤城区 |
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李东红 |
泉州第二中心小学 |
一束山花 |
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林雪芳 |
鲤城区开智学校 |
中重度智障学生适应性功能课程的建构 |
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吴茹君 |
泉州市明新中心小学 |
让学生用“心”感受生活 |
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王昕昕 |
泉州市培新小学 |
浅谈小学信息技术教学中学生创新能力的培养 |
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林静芳 |
鲤城区实验小学 |
巧用资源，上活综合实践活动课 |
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陈玉玲 |
泉州市昇文小学 |
探索培养小学生数学审美能力的策略 |
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戴小凤 |
鲤城区实验小学 |
转变学习方式 促进主体发展 |
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李
蓉 |
泉州市立成小学 |
唤起学生的“主角意识”，引导学生主动探索 |
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涂虹贞 |
泉州市立成小学 |
浅谈如何把握课堂教学的生成点 |
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蔡雅意 |
泉州市培新小学 |
在动态生成中“精彩”
——生成性问题带来的教学反思 |
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李春丽 |
泉州市凌霄中学 |
模仿在语文读写教学中的作用 |
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林迎陶 |
泉州市明新中心小学 |
浅谈如何促进课堂精彩生成 |
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梁伟芬 |
泉州市通政中心小学 |
“测量不规则物体的体积》教学后记
——谈数学实践活动课的“五性” |
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陈爱芳 |
泉州市培新小学 |
浅谈新课标下如何提高教学学习活动的有效性 |
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张朝霞 |
泉州市第二中心小学 |
架起沟通桥梁 发展应用意识 |
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雷祝庆 |
鲤城区实验小学 |
对小组合作学习的思考与策略 |
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出程达 |
泉州市华岩小学 |
浅谈提高数学复习课实效性的几点做法 |
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吴幼茹 |
鲤城区新隅小学 |
浅谈小学英语教学中学生兴趣及创新能力的培养 |
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吴
静 |
鲤城区第二幼儿园 |
浅谈大班幼儿合作能力的培养 |
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陈坚文 |
鲤城区第一幼儿园 |
在艺术同构活动中提高幼儿的音乐欣赏能力 |
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郭兰芬 |
鲤城区通政中心小学 |
构建活力课堂 促进学生发展 |
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薛翠丽 |
鲤城区立成小学 |
浅谈合作学习能力的培养 |
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林韵玉 |
鲤城区新隅小学 |
小学生语感培养途径 |
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吴冬霞 |
鲤城区新隅小学 |
教师管理文化与绩效管理机制之管见 |
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黄海燕 |
鲤城区通政中心小学 |
授人以鱼，亦授人以渔 |
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付宜清 |
鲤城区通政中心小学 |
给学生一个机会 还教师一个惊喜 |
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邱
熵 |
鲤城区通政中心小学 |
感受个性 激扬文字 |
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吴秀梅 |
鲤城区通政中心小学 |
读写结合 学会求真习作 |
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欧碧华 |
泉州市新华中心小学 |
让学生拥有阅读过程 |
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张江锋 |
鲤城区实验小学 |
“动”字当头，激活语文活动课 |
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李玉明 |
鲤城区实验小学 |
自我调节情绪 热情面对课堂 |
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吴小嵘 |
泉州市培新小学 |
“信息块”阅读法——让阅读踏上“快车道” |
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罗彩云 |
鲤城区西隅中心小学 |
让真情在飞扬的文采中燃烧 |
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苏鸿恩 |
鲤城区江南学区 |
把握“动态生成”，孕育课堂新生命 |
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陈惠蓉 |
泉州市侨星小学 |
语文教学应充分提倡个性张扬 |
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黄茶花 |
鲤城区开智学校 |
智障儿童音乐教学的点滴感想 |
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陈黎艳 |
泉州市第二中心小学 |
因地制宜，活用小场地 |
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吴庆翔 |
泉州一中 |
多媒体课件在物理教学中的应用 |
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三等奖 |
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鲤城区 |
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郑德强 |
泉州第七中学 |
以课题研究为切入，推进教育信息化进程 |
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陈江土 |
泉州第七中学 |
新课程下的高中思想政治课教学 |
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陈
亮 |
泉州七中 |
高中地理研究性学习教学模式探索与实践 |
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邱斯静 |
泉州第四中学 |
浅析小班化语文教学中学生创新能力培养 |
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曾进科 |
泉州市第四中学 |
适当放纵学生未尝不可 |
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曾进科 |
泉州市第四中学 |
小班化教学并非一试就灵
—— 一次低效的英语公开课的反思 |
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吴丽娅 |
泉州四中 |
爱的力量（教师施爱四法） |
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苏月清 |
泉州市教师进修学校 |
加强历史活动课教学，培养学生的实践能力 |
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陈永权 |
泉州市教师进修学校 |
实践与研究
——鲤城区义务教育物理新课程实验工作报告 |
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杨要斌 |
泉州立成小学 |
音乐课如何激发学生——感受美、想象美、创造美 |
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吕喆清
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鲤城区实验小学 |
《火车带我去远方》说课 |
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林
琳 |
泉州市立成小学 |
浅谈音乐游戏在音乐教学中的重要性 |
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庄达理 |
鲤城区实验小学 |
浅析小学音乐教学中过程性评价 |
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陈佳培 |
泉州市新隅小学 |
让课堂成为孩子创新的摇篮 |
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吴小茵 |
泉州市昇文小学 |
浅谈高年级学生“转型”策略 |
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张晓白 |
鲤城区新隅小学 |
让美的种子在学生的心灵里发芽 |
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庄晓莉 |
泉州市华岩小学 |
多彩的空间、活跃的课堂——浅谈美术教学中多媒体的应用 |
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尤爱阳 |
鲤城区西隅中心小学 |
浅探小学体育教学中的小组合作学习 |
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蒋伟峰 |
鲤城区实验小学 |
对新课程中学生主体地位的认识 |
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吴
萍 |
鲤城区华岩小学 |
把握“自主”概念，有效引领学习 |
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杨珊珊 |
鲤城区新华中心小学 |
对几例教学失误的反思 |
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杨华丽 |
泉州市培新小学 |
课堂——弘扬学生个性的舞台 |
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章环环 |
泉州市培新小学 |
促进有效学习的进行 |
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蔡庭香 |
鲤城区通政中心小学 |
在生活中培养学生的基本素养——数感 |
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张萍莉 |
鲤城区通政中心小学 |
“有几瓶牛奶”案例及反思 |
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何
蔚 |
鲤城区通政中心小学 |
开启心智枷锁 营造广阔天地 |
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陈日春 |
鲤城区朝晖小学 |
浅谈数学课堂中创新思维的培养 |
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戴小凤 |
鲤城区实验小学 |
发挥评价功能 促进学生发展
——评价C层学生学习的策略 |
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谢丽贤 |
鲤城区实验小学 |
多留点时间给学生
——提高课堂教学实效 |
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苏海玲 |
鲤城区实验小学 |
营造绿色课堂 焕发生命活力 |
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吴莉莉 |
鲤城区通政中心小学 |
《天气》设计
——记小学综合实践活动管理 |
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李瑞芳 |
鲤城区通政中心小学 |
新课程视野下小学体育课课外锻炼的现状分析与思考 |
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康
敏 |
鲤城区实验小学 |
关注知识技能与个性同步发展实现课程理念 |
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曾雅兰 |
鲤城区实验小学 |
让新课堂成为拓展学生思维发展个性的空间 |
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陈琼婉 |
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