关于印发《2006年鲤城区中职教工作意见》及《月份主要工作安排》的通知

各中学、职业学校：

现将《2006年鲤城区中职教工作意见》及《月份主要工作安排》印发给你们，希望各校结合本校实际，具体制定各项计划，认真组织实施。

附件一：2006年鲤城区中职教工作意见

附件二：2006年鲤城区中职教月份主要工作安排表

                                泉州市鲤城区教育局

                                2006年2月5日

附件一      2006年鲤城区中职教工作意见

2006年，中职教股要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的规定》和省、市、区教育工作会议精神，紧紧围绕创建“教育强区”战略目标和区教育局2006年工作目标，以初、高中新课程改革为契机，以“均衡发展，创建特色，促进改革，提高质量”为主题，扎实做好每一项工作，努力完成各项工作任务。

    主要工作目标和工作措施：

    一、 巩固和发展“双高普九”成果，确保事业发展指标稳中有升。

（1）做好初中校控辍保学工作，积极依靠各街道办事处和社区居委会，切实做好学生和家长的工作，采取有效措施控制流生。老城区初中校的年辍学率控制在1％以内，江南新区的初中校控制在1.5％以内。（2）要加快普及高中阶段教育，全区初中毕业生升入高中阶段教育的比率要达到95%，逐步实现普通高中和中等职业教育协调发展。（3）江南新区实施义务教育阶段免交学杂费,各校要准确统计学生数量，严格按照学籍管理规定转入、转出学生，同时，要确保外来务工人员子女接受义务教育的权利得到保障。

二、开展达标、示范校创建工程，提高整体办学水平和办学特色。

（1）扶持泉州七中扩大校园面积和办学规模，把泉州七中创建成国家级示范性高中。通过创建示范性高中，逐步推进高中新课程改革，全面实施素质教育，并发挥其示范，辐射和引领作用，带动鲤城区高中教育的整体发展与提高。（2）泉州十五中争取通过省三级达标校验收。（3）泉州四中积极创建省级示范初中校。（4）创建一批特色学校。泉州七中在发展体、音、美等传统特色教育的前提下，将英语、信息技术教育和科技教育作为新的强校特色加以发展。现代中学创建信息技术、数学尖子特色学校。泉州六中创办综合高中，实施职普融通，校企沟通的特色。泉州四中创办“小班化教学”特色。

   三、深化初中课程改革，启动高中新课程改革。初中课程改革进行三年,各校要及时总结课改三年的宝贵经验和取得的成果。要进一步完善初中毕业生学业考试成绩以等级记载方式的实验，进一步研究初中生综合素质的具体评价方式，引导广大师生扎实推进新课程的实施。高中课改将于2006年秋季开始。普通高中课程改革内容涉及到教育思想观念、课程理念和功能、课程实施、课程资源开发和评价体系等。为确保高中新课程实验的顺利实施，学校应做好准备工作。(1)校长是学校课程实施的第一责任人。学校成立课程指导委员会，负责学校课程的实施、管理、与评估。课程指导委员会下设各学科课程小组，负责各学科教学指导。(2)做好课改培训工作。加强对全体教师的高中新课程培训和专业知识培训。选派有关领导和骨干教师参加省级高中新课程培训；组织全体实验教师参加泉州市高中新课程通识培训、课标培训和教材培训，不断提高教师的专业素质。(3)学校制定高中新课程实验工作方案及其他文件，主要有:《普通高中课程实验工作方案》、《高中新课程排课方案》、《学分管理方案》、《高中新课程学生选课指导手册》、《高中新课程课程资源开发和利用方案》、《综合实践活动实施和管理方案》、《高中新课程校本课程开发与实施方案》、《评价制度改革方案》、《高中新课程宣传教育方案》。(4)建立以校为本的教学研究制度。学校应建立以校为本的教学研究制度，鼓励教师针对教学实践中提出的问题开展教学研究，重视不同学科教师的交流与研讨，建设有利于引导教师创造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为教师专业成长的过程。(5)充分挖掘校内外课程资源，建立课程资源共享机制。为保障高中课程的实施，学校应加强课程资源建设，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源。同时，大力加强校际之间以及学校与社区的合作，充分利用职业技术教育的资源，努力实现课程资源的共享。(6) 深入开展普通高中新课程的舆论宣传和对家长、学生的新课程教育工作，营造关注高中新课程实验的良好氛围。

   四、协调发展中等职业教育，加强重点专业建设。

（1）泉中职校积极创建国家级重点职校。凌霄、明新职校积极创建市级重点职校。明新、凌霄职校的电子、服装专业申报市级重点专业。（2）建立鲤城区职业教育工作局际联席会议制度，由区政府统一协调教育、劳动、经贸等职能部门，协调发展职校招生和就业工作。（3）加大职业教育经费投入，改善职业教育办学条件，泉中职校建设一幢教学综合楼。凌霄职校建设一幢宿舍楼和综合楼。明新职校扩大校园面积。（4）从高校引进一批高素质专业教师，同时聘请企业专业技术人员作为学校兼职教师，建立一支能适应专业发展的“双师型”教师队伍。（5）大力推进就业准入制度，全面实行中职学生“双证书”制度。与劳动和保障部门沟通，指导、督促中职学校建立校内职业技能鉴定站，配合劳动、人事、工商等部门推进就业准入制度，为毕业生创造良好的就业环境。（6）成立鲤城区职校就业指导中心，负责职校毕业生就业指导工作，与知名企业建立双向选择的人才供需关系，保障学生就业渠道。

   五、完善制度，强化管理，进一步提高教育教学质量。

（1）签订05－06学年校长教育教学目标责任书，定期举行初、高中学科教学质量分析会,对教育教学质量进行检测和监控，加强过程性管理。（2）加强教学常规管理，全面贯彻《福建省中学教学常规管理的若干意见》，定期和不定期开展专项督查，随堂听课，进一步规范教学行为，减轻学生过重的课业负担，确保教学质量稳步提高。（3）各校要加强学籍管理，做到有关学籍管理的卡片、登记表、入学、转学、休学、借读等审批手续齐全，内容完整，实现普通中学学籍管理电子化。（4）各校要严格执行省厅每年下达的《教学用书管理目录》规定，加强对中学教学用书和征订工作的管理。（5）加强课程管理工作。各校要严格按照省颁课程计划，开足、开齐各门课程。高中课改的三年内，省示范高中、一级达标高中应能提供全部学科的所有选修模块的80％以上，二、三级达标高中能开选修模块的60％以上，其他学校应至少能够提供40％以上供学生选择。并逐步达到国家规定的要求。（6）认真落实校际间交流结对制度。老城区优质学校应发挥示范、辐射作用，为江南新区学校提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的支持和帮助，带动一般学校共同发展，逐步消除校际间差距，实现基础教育均衡发展。

   六、加强教师队伍建设，实施名师培养工程。

（1）各校应致力于教师的专业发展，注重教师的在职培训，建立有效的激励机制，构建高素质的师资队伍，认真落实《鲤城区中小学教师教育教学目标管理考核细则（试行）》。（2）加强骨干教师队伍的建设，大力培养名教师，认真落实《鲤城区中小学名师、学科带头人培养工程实施意见》，构建培养名师发展的评价机制，打造一批师德高尚、业务精良的“师德之星”和“教坛之星”。

   七、加强课题管理，做好教育科研工作。

   各校要加强对课题研究的管理，规范研究的程序，做好科研指导、管理和服务工作，围绕基础教育课程改革，立足我区实际，依托全体教师，以课题研究为载体，扎扎实实开展教育科研活动，提升全区教师的科研能力，促进形成一支科研教育教学能力较强，具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。

   八、推进现代教育信息技术，实现教育资源共享。

   (1)现代中学创建“省级现代教育技术实验校”，两所中学通过市级现代教育技术实验校的验收。(2)逐步实现班班多媒体教学。（3）开展基于网络资源应用的课堂教学模式的课题研究，普及信息技术、教育技术在教育教学中的应用，实现全区教育信息资源共享。（4）建立网络平台，通过网络博客，促进教师开展教学反思，同伴互助和专业引领，促进教师发现问题，积极探索解决问题的策略，努力实现教学与科研的有机结合。

   九、重视对中考、高考的研究，做好初、高中毕业班的工作。

  （1）认真贯彻省教育厅《关于推进省基础教育课程改革实验县、区2006年初中毕业考试和高中招生制度改革工作的通知》精神，在上级主管部门的领导下，积极为2006年中考中招改革做好前期的各项准备工作，引导广大师生扎实推进新课程的实施，确保2006年中考中招改革工作有序进行。（2）2006年高中毕业班要在研究2005年高考出现的新情况、新问题的基础上，正确把握教学方向。要充分发挥我区高中学科带头人的作用，认真组织教师对《考试大纲》和高考试题进行研究，学习高考命题组对近几年试题分析的文章，把握高考动向，体会近两年福建省高考自行命题稳中求变，稳中求进，激活能力的新思路，感受高考试题“平凡之中考查基础，常规之中显现能力”的新特点；注重对研究性学习试题的研究，重视在学科教学中渗透新课标的内容，更好地做好本届毕业班的复习工作。争取2006年高考上线总人数、重点本科上线人数能上新台阶。

附件二     中职教2006年月份主要工作安排表

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